Pays et quartiers de Nouvelle-Aquitaine (PQN-A) a publié un recueil d’une dizaine d’initiatives en faveur de la coopération éducative dans la région.
Présentées sous forme de fiches expériences, elles décrivent des expérimentations qui visent à impulser des transformations dans les pratiques voire dans la conception des politiques publiques locales.
Les alliances éducatives y sont envisagées comme un processus progressif, non linéaire, qui réunit professionnels de l’éducation, parents, institutions et associations au sein d’une même communauté éducative, fondée sur la connaissance mutuelle et la confiance, pour soutenir les parcours des enfants.
Menés à l’échelle d’un établissement, d’un quartier ou d’une ville, les projets présentés ne sont pas des modèles à suivre, mais des pistes de réflexion.
Une première partie recense les actions qui encouragent la continuité des parcours : en favorisant l’interconnaissance voire la coopération des différents acteurs, les projets permettent de prévenir les ruptures et de contribuer à la cohérence des parcours. Dans une deuxième partie, les actions présentées montrent des dynamiques interprofessionnelles développées à l’échelle d’un territoire.