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Compte rendu de l’échange national entre chef·fes de projet NPNRU, mené par le groupe de travail Questions urbaines du réseau national des CRPV, autour de la question « Comment est prise en compte la question des usages des espaces publics dans les projets NPNRU ?”.
– Avant, pendant, après
– Comment se passe l’appropriation ?
– Qu’est-ce que cela génère comme évolution des usages ? quelles dynamiques territoriales ?

Ce document présente des exemples de bonnes pratiques en matière de concertation, de pilotage, d’aménagements temporaires ou expérimentaux, de cadre de vie et de gestion urbaine.

Comment reconnaître le conflit comme élément essentiel du débat démocratique ? Ce deuxième webinaire était organisé par le groupe de travail « Démocratie et Quartiers populaires » du Réseau National des Centres de Ressources Politique de la Ville, le 19 mars 2026. Il proposait de s’intéresser à la place du débat contradictoire dans la construction de l’action publique.
Au menu : Comment reconnaître et valoriser les espaces participatifs dans lesquels des intérêts divergents peuvent s’exprimer ? Comment, en encourageant l’expression de différents groupes sociaux, ces espaces participent-ils à une meilleure prise en compte de l’intérêt collectif ? Quelles représentations et prises en compte de la parole des classes populaires dans le débat lorsqu’il apparaît conflictuel ?
La parole a été donnée à :

  • Étienne BALAN, Collectif PASSAGES, garant de concertation et animateur de débats publics (CNDP) entre 2013 et 2025,
  • Mariana TOURNON, coordinatrice de l’association APPUII,
  • Carole LENOBLE, architecte et enseignante à l’école nationale d’architecture de Marseille,
  • Rania AOUGACI, Amicale des Locataires d’Air Bel

Animation : Guy-Laurent Silvestre, chargé de mission chez Cités Ressources, et Sarah Dessaï, chargée de mission chez Labo Cités

Le Réseau national des Centres de ressources Politique de la ville (RNCRPV) a organisé un webinaire de présentation de l’étude « Les pratiques d’alliance éducative dans le contexte des cités éducatives : un enjeu de transformation sociale » qu’il a conduite avec le soutien de l’ANCT.

La démarche cités éducatives a été le creuset de nouvelles coopérations interinstitutionnelles et interprofessionnelles, reflétant les ambitions méthodologiques historiques de la politique de la ville. Dans cette étude des pratiques d’alliances, Marie-Pascale GUYON a conduit des entretiens semi-directifs avec 34 territoires labellisés et a analysé les données nationales des revues de projet pour identifier les changements de pratiques professionnelles au sein des cités éducatives et leurs conditions d’émergence. Enfin, le groupe de travail “Education” a produit plusieurs portraits d’alliances éducatives sur les territoires, pour illustrer la réalité de ces changements de pratiques.

Dans ce webinaire, cette étude est présentée et mise au débat. Ce webinaire s’adresse aux acteurs de la politique de la ville, de l’éducation nationale et de l’éducation populaire. Il permet de partager les constats et analyses développés dans l’étude et de contribuer à préciser les enjeux et conditions de succès de la démarche cités éducatives.

L’étude peut être retrouvée en intégralité ici.

Le support de présentation peut être retrouvé ici.

Qu’est-ce que la précarité alimentaire ? Pourquoi et comment agir ?
Les acteurs locaux sont à l’œuvre en Nouvelle-Aquitaine. Les modèles sont multiples, complémentaires et innovants, dans un contexte où les difficultés financières s’intensifient.

Des outils sont encore à construire et à maîtriser pour renforcer ces actions, mais des coopérations existent déjà portant un objectif commun : permettre à toutes et tous, l’accès à une alimentation de qualité.

En 2025, PQN-A a mobilisé près de 400 acteurs autour du sujet  » Précarité et solidarité alimentaire  » à travers un cycle de rencontres (trois webinaires, une journée régionale)  et une publication.
Retrouvez dans cet article, la somme des ressources et expériences proposées dans ce cycle.

Ce guide méthodologique propose, étape par étape, un ensemble d’actions, d’outils et de conseils pour structurer votre feuille de route territoriale d’inclusion numérique. Le guide peut se lire à la fois de manière linéaire, ou en parcourant seulement certaines étapes et/ou outils qui vous intéressent. Notez que les différentes fiches décryptant nos méthodes sont volontairement concentrées dans une boîte à outils, placée en fin de document.

Pour en savoir plus

PQN-A a mené en 2024 un travail d’identification d’expériences, pratiques et initiatives inspirantes déployées sur tous les territoires politique de la ville de la Nouvelle-Aquitaine. À travers des échanges avec les acteurs du sport et de la politique de la ville, près d’une trentaine d’expériences ont été recensées.

Ces expériences ont été rassemblées au sein de ce recueil sous forme de fiches individuelles, classées par thématiques. Elles présentent de manière synthétique le contexte et le lieu de l’action, une courte description,  des contacts et des ressources clés pour en savoir plus.

Ce recueil s’adresse aux acteurs locaux qui souhaitent développer des actions sportives dans les QPV : élus, agents des ingénieries territoriales et de la politique de la ville, acteurs associatifs. Il vise à inspirer les territoires en valorisant des modes de faire existants et des projets innovants. Bien que non exhaustif, il permet de rendre compte de la variété des initiatives déployées localement, dans lesquelles le sport est mobilisé comme un levier pour favoriser la cohésion sociale dans les QPV.

 

Découvrez ce livret d’expériences « Le sport en QPV : un levier pour favoriser la cohésion sociale dans les territoires ».

 

La 1ère séance de la seconde saison du cycle de webinaires « La participation sur le gril » a eu lieu le 22 janvier dernier, et a rassemblé une centaine de participants-es sur le temps de midi autour du thème « Classes populaires et politique : Mal-représentées, donc maltraitées ? Inégalité de représentation politique et inégalités de traitement des classes populaires dans les politiques publiques ».

Quelle place pour les classes populaires dans les listes électorales ? Quelles représentations parmi les élu·es? Comment expliquer leur sous-représentation dans l’exercice du pouvoir politique ? Quelles pistes pour que les politiques publiques prennent mieux en compte leurs aspirations, besoins et intérêts ?

Le webinaire s’est déroulé en 3 temps :

  • Quel état des lieux des mal-représentations politiques ?
  • Quels effets de ces mal-représentations ?
  • Comment démocratiser la politique et la rendre plus égalitaire ?

Pour répondre à ces questions, le Groupe de travail « Démocratie et quartiers populaires » du Réseau National des Centres de Ressources politique de la Ville, a donné la parole à :

  • Taoufik VALLIPURAM et Annie LAHMER du collectif Démocratiser la politique (Rapport “Tous les mêmes ?
    Portrait social de la France Politique de 2002 à nos jours”),
  • Nicolas RIO et Manon LOISEL de Partie prenante (auteur et autrice de l’ouvrage “Pour en finir avec la démocratie participative”, Textuel, 2024),
  • Hélène HATZELD, Violette ARNOULET et Claudette LAFAYE, co-auterices de l’ouvrage « Elus des banlieues populaires » (Puf, 2026).

L’histoire entre le sport et la politique de la ville remonte aux prémices de cette politique publique. Depuis, leurs liens ont évolué, ils se sont resserrés et se sont multipliés. Toutefois, l’articulation entre attentes sociales à l’égard du sport, réponses institutionnelles et réalités vécues dans les quartiers populaires interroge toujours

en savoir +

Comme de nombreux domaines, les acteurs du sport font face à des demandes liées à des pratiques religieuses (observance du jeûne, respect des régimes alimentaires, rites religieux, demande de non-mixité…). Ces situations font émerger de nombreuses questions, voire des tensions et des crispations entre les différentes parties prenantes (joueurs, entraîneurs, arbitres, familles, responsables de clubs, fédérations, agents des collectivités et leurs élus, services de l’État, etc.). Elles questionnent aussi la mise en œuvre du principe de laïcité dans ce champ particulier qui repose sur des instances sportives délégataires ou non de service public.

Finalement de quoi parle-t-on quand on parle de laïcité dans le sport ? Quels sont les enjeux pour les acteurs du champ sportif ? Quelles conséquences concrètes et quel cadre juridique dans la vie quotidienne des clubs, des collectifs de pratiquants, des bénévoles ?

En 2025, le réseau national des centres de ressources politique de la ville – RNCRPV a proposé deux webinaires pour mieux cerner la place du principe de laïcité dans le champ sportif.

Au programme : des interventions pour prendre du recul sur les relations entre laïcité, religions et sport à travers un rappel de l’histoire du mouvement sportif, clarifier le cadre juridique qui s’y applique et entendre des acteurs sportifs sur la manière dont ils s’approprient ces enjeux.

Webinaire 1 – Laïcité, faits religieux et pratiques sportives : quelle(s) histoire(s) !?

Avec les interventions de :

  • Jean-François LOUDCHER, Professeur des Universités en sciences historiques et sociales du sport, STAPS, Université de Bordeaux
  • Laurence MUNOZ, historienne du sport et Julien MARY, Directeur des Services à la Fédération Sportive et Culturelle de France
  • Thomas VALLE, coordinateur général et Nicolas KSISS, journalise à la Fédération Sportive et Gymnique du Travail

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Webinaire 2 – Laïcité, faits religieux et pratiques sportives : quel(s) cadre(s) juridique(s) ?

Avec les interventions de :

  • Marion OGIER, avocate au barreau de Paris
  • Jérôme GARDON, directeur technique de la ligue de rugby Auvergne Rhône-Alpes
  • Fodé NDAO, directeur du Club Sauvegarde Karaté à Besançon (25)

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Accéder aux présentations des intervenants :